教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见
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教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见
教育部
教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属师范大学：
教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。长期以来，全国广大中小学教师教书育人，敬业奉献，为我国教育事业改革和发展作出了重要贡献，赢得了全社会的广泛赞誉和普遍尊重。但是，近年来极少数教师严重违反师德的现象时有发生，引起社会广泛关注，损害了教师队伍的整体形象。为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，以社会主义核心价值体系为引领，充分尊重教师主体地位，大力弘扬高尚师德，切实解决当前出现的师德突出问题，引导教师立德树人，为人师表，不断提升人格修养和学识修养，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的中小学教师队伍。现就建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的中小学师德建设长效机制提出如下意见：
一、创新师德教育，引导教师树立远大职业理想。将师德教育纳入教师教育课程体系。师范生培养必须开设师德教育课程，新任教师岗前培训开设师德教育专题，在职教师培训把师德教育作为重要内容，记入培训学分。重视法制教育、心理健康教育和民族团结教育。创新师德教育内容、模式和方法，突出针对性和实效性。采取实践反思，师德典型案例评析，情景教学等丰富师德教育形式，把教书育人楷模、一线优秀教师等请进课堂，用优秀教师的感人事迹诠释师德内涵。结合教育教学、社会实践活动开展师德教育，切实增强师德教育效果。
二、加强师德宣传，营造尊师重教社会氛围。将师德宣传作为教育行政部门和学校重点工作。坚持正确舆论导向，大力宣传教师的地位和作用，让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性。大力树立和宣传优秀教师先进典型，通过组织举办形式多样、务实有效的活动，深入宣传优秀教师先进事迹，充分展现当代教师的精神风貌，弘扬高尚师德，弘扬主旋律，增强正能量。针对师德建设中出现的热点、难点问题，要及时应对并加以引导。充分利用教师节等重大节庆日、纪念日的契机，联合电视、广播、报纸、网络等多种媒体集中宣传优秀教师先进事迹，努力营造尊师重教的浓厚社会氛围。
三、严格师德考核，促进教师自觉加强师德修养。将师德考核作为教师考核的核心内容，摆在首要位置。各级教育行政部门要制定师德考核办法，学校制定具体的实施细则。师德考核应充分尊重教师主体地位，符合教师职业性质，促进教师专业发展；坚持公平、公正、公开原则；采取教师个人自评、家长和学生参与测评、考核工作小组综合评定等多种方式进行。考核结果一般分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。考核结果公示后存入师德考核档案并报学校主管部门备案。师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并在教师资格定期注册、职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励和特级教师评选等环节实行一票否决。
四、突出师德激励，促进形成重德养德良好风气。将师德表彰奖励纳入教师和教育工作者奖励范围。完善师德表彰奖励制度。把师德表现作为评选教书育人楷模，模范教师、教育系统先进工作者，优秀教师、优秀教育工作者，中小学优秀班主任、中小学德育先进工作者等表彰奖励的必要条件。在同等条件下，师德表现突出的，优先评选特级教师和晋升教师职务(职称)、选培学科带头人和骨干教师。
五、强化师德监督，有效防止失德行为。教育行政部门和学校要建立健全师德年度评议制度，师德问题报告制度，师德状况定期调查分析制度和师德舆情快速反应制度，及时研究加强和改进师德建设的政策和措施。构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德监督体系。教育行政部门和学校要建立行之有效的多种形式的师德投诉、举报平台，及时获取掌握师德信息动态，及时发现并纠正不良倾向和问题，将违反师德行为消除在萌芽状态。要将师德建设纳入教育督导评估体系。
六、规范师德惩处，坚决遏制失德行为蔓延。建立健全违反师德行为的惩处制度。依据有关法律法规和《中小学教师职业道德规范》，教育部研究制定《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，明确教师不可触犯的师德禁行性行为，并提出相应处理办法。对危害严重、影响恶劣者，要坚决清除出教师队伍。建立问责制度。对教师严重违反师德行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，要追究学校或教育主管部门主要负责人的责任。对涉及违法犯罪的要及时移交司法部门。
七、注重师德保障，将师德建设工作落到实处。建立师德建设领导责任制度。地方各级教育行政部门负责对师德建设工作的指导和监管，主要负责人是师德建设工作第一责任人，有关职责要落实到具体的职能机构和人员。各地要结合实际，制订本地师德建设规划和实施方案。充分发挥教育工会等教师行业组织在师德建设中的积极作用。中小学校要把师德建设摆在教师工作首位，贯穿于管理工作全过程。中小学校长要亲自抓师德建设。学校基层党组织、广大党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用。学校教代会和群团组织紧密配合，形成加强和推进师德建设合力。
教育部
2013年9月2日
审计组廉政责任的若干规定
审计署
审计组廉政责任的若干规定
1997年8月8日，审计署
第—条 为落实审计组廉政责任，根据《中华人民共和国国家审计基本准则》和《审计机关审计人员职业道德准则》，制定本办法。
第二条 本办法适用于审计组实施项目审计和审计调查。
第三条 审计机关、业务部门要重点抓好审计组的廉政工作，经常教育，严格管理，加强监督，预先防范，使审计人员切实做到“廉洁从审，秉公执法”。
第四条 审计组长对审计组的廉政工作负领导责任，其职责是：
（一）进点前，有针对性地进行廉政教育，增强审计入员的廉政意识；
（二）进驻后，向被审计单位宣传廉政规定，取得支持和配合，并按廉政规定认真执行，
（三）出点前，检查审计组执行审计纪律情况，主动征求被审计单位意见；
（四）回机关，小结廉政工作情况，并如实向领导或有关部门汇报。
第五条 审计组要指定兼职廉政监察员，其职责是：
（一）协助审计组长抓好廉政工作；
（二）处理被审计单位接待工作中具体廉政事项；
（三）注意发现廉政上的好人好事，建议审计组长及时表扬；
（四）发现苗头及时制止，避免违纪问题发生；
（五）针对薄弱环节，提出加强廉政建设的建议。
第六条 审计组要认真执行审计规范，忠于职守，依法审计，客观公正，实事求是。
（一）不隐瞒、变更查出的被审计单位违反财经法纪的事实，提交内容虚假的审计报告；
（二）不泄露在执行职务中知悉的国家秘密和被审计单位的商业秘密；
（三）个入不单独与被审计单位商谈审计组提出的审计事项处理意见。
第七条 审计人员要自觉树立清正廉洁的良好形象，严格执行各项廉政规定，规范职业行为。
（一）不接受可能影响公正执行审计公务的宴请，不在审计—单位时，接受另一被审计单位的招待；
（二）不参加用公款支付的营业性的歌厅、舞厅等高消费娱乐活动；
（三）不收受被审计单位赠送的礼品、礼金、有价证券，因各种原因未能拒收的必须登记，由审计机关处理；
（四）不借机公费旅游；
（五）不住高档豪华宾馆；
（六）不违反规定无偿占用或借用被审计单位财物，不得报销应由个入负担的费用；
（七）不向被审计单位提出安排自己亲属的要求，特殊情况应由组织出面联系；
（八）不接受被审计单位以任何名义给予的加班费、奖金、补贴，不享受被审计单位职工的福利品或象征性交钱的物品；
（九）不收取劳务费、咨询费、介绍费；
（十）严禁以权谋私，索贿受赌。
第八条 审计机关应把落实审计组廉政责任情况，作为审计项目考核的一项内容，对执行廉政规定和审计纪律好的审计组应进行表扬，并总结经验予以推广；对违反第六条、第七条规定的必须纠正，情节严重、造成恶劣影响的，除按违纪予以严肃处理外，并视情况追究审计组长和有关直接责任人员的责任。
第九条 审计机关各级领导、纪检监察部门要加强监督检查，促进审计组廉政责任的落实。
第十条 本规定自发布之日起施行。
国家教委关于委属单位自筹基本建设投资审计试行办法
国家教育委员会
国家教委关于委属单位自筹基本建设投资审计试行办法
1989年7月18日，国家教委
第一条 为了加强对委属单位自筹基本建设投资的计划管理，严肃财经纪律，提高资金使用效益，控制固定资产投资规模，制定本办法。
第二条 自筹基本建设投资审计，系指国家教委及委属单位审计部门对委属单位利用自有资金进行基本建设，在各单位向国家教委申报年度自筹基本建设投资计划前，对自筹资金的来源及落实情况等依法进行的审计监督。
第三条 国家教委及委属单位审计部门对自筹基本建设资金进行审计，必须依据国家和所在省、自治区、直辖市人民政府及国家教委有关自筹基本建设的规定办理。地方和国家教委有关规定与国家规定有矛盾时，以国家规定为准。
第四条 国家教委和委属单位审计、计划、监察部门应本着维护国家宏观管理原则，各尽职守，密切配合，加强对委属单位自筹基本建设投资计划及其执行情况的审查、管理和监督。
第五条 审计内容
（一）自筹基本建设项目资金是否落实，包括年度投资的落实和跨年度建设项目后期投资来源的保证。
（二）是否遵守先存后批、先批后用、存足半年方可使用等自筹基建资金管理规定。
（三）自筹基建资金来源是否正当，有无挪用教育事业费和各种按照有关规定不得用于基本建设的专项资金，以及违反规定挤占成本费用、截留国家税利、使用银行贷款或以乱收费、乱摊派、乱集资等作为自筹资金的来源。
（四）自筹基本建设项目审批是否遵守国家规定程序和批准权限；有无擅自提高建设标准和扩大投资规模问题。
（五）自筹投资建设楼堂馆所是否遵照国务院《楼堂馆所建设管理暂行规定》办理。
（六）上年未完工程投资是否按规定纳入本年度计划；是否按规定缴纳建筑税等。
第六条 委属单位的自筹基本建设投资计划，必须经过国家教委及委属单位审计部门审查同意后，方可报批，列入国家教委年度自筹基本建设投资计划。凡未列入年度计划的，一律属于计划外基本建设工程，不得擅自施工。
第七条 委属单位的自筹基建投资，有下列问题之一的，不准列入国家教委自筹基建投资计划：
（一）项目资金不落实或留有缺口不能弥补的；
（二）未遵守先存后批、先批后用、存足半年方可使用等规定的；
（三）资金来源不正当，挪用教育事业费和各种按照有关规定不得用于基本建设的专项资金以及使用银行贷款等作为资金来源的；
（四）上报自筹基本建设投资计划未经过本单位和委审计部门审计并签署同意意见的。
第八条 委属单位自筹基建投资，有下列行为之一的，由国家教委审计局责令其停止建设，酌情处以罚款，并对主要负责人和直接责任者给以行政处分、经济处罚：
（一）未按规定程序批准，擅自提高建设标准，扩大投资规模的；
（二）未列入国家自筹基本建设投资计划，擅自进行施工建设的；
（三）自筹基本建设项目建议书、设计任务书、设计文件未按国家规定程序批准，擅自进行建设的。
第九条 对委属单位自筹基本建设投资进行审计，实行单位审计部门初审和国家教委审计部门复审两级审计制度。
第十条 委属单位用自有资金进行基本建设，在建设项目按国家规定程序批准后，基建部门应做好落实建设资金等各项建设准备工作，并填列《自筹基本建设投资申报表》（以下简称《申报表》，表式附后）一式四份，连同有关文件材料等送本单位审计部门进行初审（没有审计部门的单位应聘请审计事务所审计）。
第十一条 各单位审计部门（或单位聘请的审计事务所）在接到本单位基建部门报送的《申报表》及有关文件材料后，须在20天内作出初审结论，并在《申报表》上签署初审意见后，一份留存，其余三份连同“自筹基本建设投资计划建议数”（以下简称“建议数”）一并报送驻国家教委审计局复审。
第十二条 驻国家教委审计局在接到各单位报来的《申报表》及有关文件材料后，在20天内签署审批意见；然后，一份留存，其余两份《申报表》及“建议数”转送委计划部门，做为审批各单位自筹基本建设投资计划的依据。
第十三条 各单位向地方申报的自筹基本建设投资计划，请各单位审计部门参照本办法和地方有关规定审查同意后，上报地方计划部门。
第十四条 本办法自发布之日起施行。
